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国内刊号:CN 14-1324/G4  国际刊号:ISSN 1673-2162

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《新课程》杂志简介


《新课程》杂志是国家广播电视总局批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。国内刊号:CN 14-1324/G4,国际刊号:ISSN 1673-2162,邮发代号:22-405。主要栏目:理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、热点聚焦等。

《新课程》系山西省一级、国家二级期刊、面向全国公开发行的教育类期刊。《新课程》应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平和人文素养。

《新课程》征稿要求:

1.征稿内容:教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究等。征稿对象:教研工作者、一线教师、课程研究者。文稿资料可靠、数据准确、书写规范。文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,幼儿园、小学、中学教师论文以2000字符起发。论文格式一般要包括:作者简介及单位、邮编、题目、摘要、关键词;正文、及参考文献,稿件尽量不用图表。

2.来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的附件投寄。论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××××××学校××收]、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱,以便联系。特别说明:杂志封二、封三可刊登优秀的书画、摄影作品,或教师在教学实践活动中的照片,并附简短说明,有意者请与我们电话联系,或通过电子信箱投稿,我们将择优发表。 


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探索篇_课题荟萃 浅谈小学语文课堂中倾听习惯的培养策略 李晓琴;3 有效运用Free talk构建初中英语和谐课堂 刘倩;3 地图引领初中地理教学案例——以人教版七年级下册《俄罗斯》一节为例 王原武;4 家校携手,促进小学生经典阅读的有效途径 李艳花;4 “和谐教学法”在初中物理学科中的有效应用 吴景文;5 阅读经典,丰富小学生的语言积累 汪玲;5 基于核心素养的“电阻”概念教学案例 胡愉华;王龙凑;6-7 巧用“八字诀”,学好古诗词——以《清平乐•村居》为例 赵中娇;6 小学古诗文课堂教学中合理运用多媒体技术的价值和建议 马慧芳;7 初中生物学对化学知识的交叉渗透 李义义;8-9 教材中非连续性文本的有效阅读 张爱仙;8+10 浅析小学高年级习作教学中引导式赏评方案 余婉卿;9-10 农村初中理化高效课堂教学研究 高生祥;10 浅谈怎样提高小学数学课堂教学效率 肖振萍;11 联系生活实际,不断提高学生化学素养 宋海潮;11 利用“图形谱”功效进行初中音乐有效教学的初步探究 来晓洁;12-15 小学数学广角教学中学生创造性思维的培养 马帆;12 小学数学研究性学习中教师角色的转变 王艳;13 探索篇_教学研究 小学语文课堂教学目标设计的现状及成因分析 雷俊霞;14 “生活教育”思想运用于小学语文习作教学的思考 李阳;15

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2)作者姓名及单位信息:请用小四楷体,要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。示例: 张三 (南京大学 经济学院,江苏 南京 210093

3)摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写

4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

5)正文:请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,很难说清问题,不能保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。

6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

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王编:253*****

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