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《教育教学》杂志简介


《教育教学》杂志是由新加坡环宇科技出版社主管、主办的国际开放获取类教育综合类专业学术理论期刊(中国知网国际期刊)。国际标准刊号:ISSN 2705-0866(O),国际标准编码:EISSN 2705-0912(P)。主要栏目:教育前沿、课程改革、教师发现、教学方法、教学研究、经验交流、教学案例、课堂实践、多媒体教学、德育探索、教育论坛等。

《教育教学》杂志坚持理论与实践、普及与提高相结合方针,始终关注教育发展、教学研究等前沿问题,旨在传播教育科研经验,开展教育教学探讨,宣传教育教学成就。本刊系新加坡国家图书馆、中国知网(CNKI)学术数据库、谷歌(GOOGLE)学术数据库等大型权威学术数据库收录期刊。在本刊发表的论文可在职称评定、晋升考核以及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。

《教育教学》杂志投稿须知:

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2.文章学术规范:作者要遵守学术规范、坚守学术诚信维护学术尊严,自觉抵制学术不端行为。所投文章须保证文章版权的独立性,无抄袭,署名排序无争议,文责自负,请勿一稿多投。基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章,请注明基金项目名称及编号。本刊编辑部有权对录用稿件进行适当的编删处理,刊物出刊赠当期杂志一册。

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《教育教学》(知网国际期刊)杂志【文章快速发表】投稿专用网址如下:


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浅谈小学语文绘本阅读教学的有效策略 王沁雪
父母离异对幼儿人际交往影响 陈 航
基于家庭教养方式对幼儿性格发展的研究 段 旭
小学生感恩教育校本课程实施研究 毕丽娇
发展心理学在学前教育中的应用探讨 贾若涵
浅谈小学高年级研学旅行中的安全问题 康志琪
谈学前教育专业英语词汇教学的几点反思 杨 潇
智慧课堂下初中数学教学新模式研究 傅亚珍
初中数学易错题的成因及引导对策探究 崔云燕
基于初中数学深度学习的解题教学方法 刘润光
初中语文阅读教学中培养学生情感的对策 徐玉梅
依托传统节日发展幼儿亲社会行为——以“快乐游艺年”为例 曹梦娇
学前教育舞蹈教学课堂中课堂整合模式的探索 陈 瑜
对初中英语学习的几点心得 安 靖
如何在初中物理教学中应用探究式教学方法 郭彩霞
浅谈如何学好初中化学 王庆辉
基于学生核心素养培养的中学语文阅读教学研究 肖本英
立德树人视域下中学班主任班级管理德育渗透的策略 马瑞,宗珊珊
巧用节日主题资源,促进幼儿深度学习 蒋红燕
有效培养山区初中学生良好语文写作能力的途径新探 李爱军
让挫折成为成长的动力 ——对高职院校贫困生实施发展性资助的思索 柏业才

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2)作者姓名及单位信息:请用小四楷体,要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。示例: 张三 (南京大学 经济学院,江苏 南京 210093

3)摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写

4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

5)正文:请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,很难说清问题,不能保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。

6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

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王编:253*****

陈编:272*****

姜编:218*****

马编:276*****

常编:181*****

张编:290*****

赵编:291*****

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