山西省教育厅主管  山西教育教辅传媒集团公司主办

国际刊号:ISSN 1992-7711  国内刊号:CN 14-1307/G4

国家新闻出版广电总局备案期刊
中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库收录期刊
国家正规网络数据库全文收录期刊
站内搜索
期刊图片
版权信息
山西省教育厅主管 山西教育教辅传媒集团公司主办 国际刊号:ISSN 1992-7711 国内刊号:CN 14-1307/G4
联系我们

投稿须知:

1.网站点击“在线投稿”,逐项填写,上传word格式文档;

2.如文章题目较长,填写“文章题目”请精简到15字以内;

3.投稿后在网站首页右上角,看到编号(名字)为成功;

4.稿件初审时间30个工作日,请关注公告和邮件通知。

5.严禁重复投稿和一稿刊投

6.不接受其他渠道录用查询。

(以下Q为审稿后和编辑联系对接号,不接受其他问题咨询)

王编:253*****

陈编:272*****

姜编:218*****

马编:276*****

常编:181*****

张编:290*****

赵编:291*****

学术展示

当前位置:首页 > 学术展示

试析基于核心素养的高中生物教学情境设计策略 张品德 【摘要】十九大报告中强调,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办人民满意的教育。学生发展核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中生物教学的核心素养应该是让学生掌握基础的生物理论知识,并通过理论知识来提升参与社会、适应生活的自身能力,以及从中获取的探究能力和科学精神,从而为树立正确的世界观、人生观、价值观起到重要的推动作用,为培养新时代中国特色社会主义接班人奠定良好基础。 【作者单位】长沙麓山国际实验学校 【分类号】G633.91

杂志首页杂志简介在线投稿稿件查询联系我们